電影【吾愛吾詩】The Kindergarten Teacher 我有一首詩。等待綻放 |影評、金句台詞

電影【吾愛吾詩】The Kindergarten Teacher

 

我花了四年的時間畫得像拉斐爾,卻用一生的時間去追求畫得像孩子。

畢卡索(Pablo Picasso)

 

It took me four years to paint like Raphael, but a lifetime to paint like a child.

 

本片【吾愛吾詩】The Kindergarten Teacher 翻拍自2015年同名的以色列電影(中英文片名皆同),在未看過以色列前作之下,以一個全新的角度來看本片,其實帶給我的震撼以及省思還蠻多的。

2015年以色列電影【吾愛吾詩】由導演那達夫拉匹(Nadav Lapid )執導,此片亦獲得當年(2015)台北電影展的「國際新導演競賽」獎,主要討論議題環繞著「以色列族群」、「階級」,一切以金錢為導向的現象,部份影評人認為本片人物角色刻劃上較為平板。

不過未看過以色列版本,僅以這部翻拍的新作而言,帶來的衝擊倒不僅僅只有世俗的金錢至上而已,反倒是「如何保有個人天賦,在這個物質橫流的現代之下」,現實、夢想天平兩端的艱難取捨,在網路資訊爆發的現代,相比執筆文書的過去,能靜思於字句間徜徉的文人顯然越來越少,而本片就是身為一位發掘者,想保有原始創作初衷,進而捍衛著得來不易的文字感動,牽扯出來各個面向的影響。

我喜歡本片,主要是它並沒有為結果下定論,反而讓觀者有一個開放式的思考空間。

 

 

 

 

– – 以下內容含有劇情 慎入有雷區 – –

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麗莎是一名幼稚園老師,偶然之間發現班上的一位小朋友吉米(Jim)擁有作詩的文學天賦。

在一成不變的工作,以及家庭中正值叛逆期的兒女,夾在兩者中間的麗莎,每週去曼哈頓下城區教授夜間部的詩歌創作課,成為麗莎靈魂上喘息的出口,也因為發現幼童吉米創作詩歌的天賦,進而將他所做的詩帶到成人班給教授及其他同學鑑賞,結果大家的反應都是給予好評,教授的激賞更讓麗莎越來越肯定自己的慧眼獨具。

於是麗莎利用一些課堂間瑣碎的時間為吉米作特別訓練,希望激發他的創作靈感,甚至開始編造各種理由讓自己有更多與吉米相處的時間,以補捉孩子那轉瞬即逝靈感與詩詞文句。

但麗莎認為只有這樣子還不夠,於是更進一步拜訪吉米父親,認為這個小孩應該要大大栽培。

 

夢想與現實 vs. 興趣與工作

麗莎拜訪過程中,吉米的父親沒有否認小孩有這方面天賦,但間接地透露出自己弟弟同樣擁有文學才華,但在現實中也僅僅是一名報社的校字人員,領取微薄的薪水。

言談中雖然沒有強烈拒絕栽培吉米創作詩歌,但並不把麗莎眼中的罕見天賦視為珍貴,更表示走文學這條路,在現實的社會中,不僅沒有良好的收入,更沒有寬闊的工作出路。

 

擁有一個正常的人生也是一件好事,正常地賺錢、務實點。

 

麗莎認為吉米這麼稀有的天賦,如果就這樣隨波逐流,遲早會被社會的現實給摧毀,於是她盡自己所有能力去維護這個小孩子的珍貴天賦…,甚至越矩她身份該有的界線。

然而當創作詩歌班教授發現過去她剽竊這個幼童作品,當作是自己的創作在課堂上發表,本來對麗莎極為欣賞的態度也急轉直下。

電影後段劇情的發展確實讓我大感意外,也讓人陷入深思,一個天才的養成不易,就算有罕見的天賦資質,也要有人發現,加上相對的環境栽培,吉米那句「我有一首詩,我有一首詩…。」在結尾無盡的呢喃輪迴,除了在心田裡泛起漣漪之外,搭配餘留在耳邊麗莎的無奈嘶喊話語,彷彿在黑暗中一起被捲進社會的巨浪洪流,無聲無息地給吞噬,只剩下心頭上久久不散的惆悵。

 

 

結論

1、簡單來說,這部電影可以劃分為「現實」與「夢想」,興趣天賦可不可以當飯吃?

文學創作普遍被認為不是一個可以賺錢的事業,就算是麗莎看似非常努力地保有吉姆的天賦,但某一個層面來講,她也同時在剝削吉米的其他發展(例如:減少他的戶外活動、與其他孩童相處…等。)

麗莎最終的目的,也是想要把吉米這個天賦給商業化、為他出書,認為他的才華可以大放異彩,甚至名留青史、成為閃耀的一顆文學新星。

其實無法評論麗莎是對是錯,在這個網路資訊過於發達、缺乏對於重視文學思考創作的年代,或許麗莎見解是對的,但社會有沒有這個空間給吉米發揮是個問號。

麗莎跟吉米中間,猶如「伯樂」跟「千里馬」,吉米第一個鐵粉就是欣賞他的幼稚園老師,只是在這之後,還有多少人會停留下來聽吉米的詩歌文學創作呢?不得而知。

如果沒有麗莎的慧眼,發現吉米的天賦,那吉米的呢喃,也只是一名幼童的自言自語而已。

沒有交集的相遇,也不會產生任何火花。

 

2、電影中拿音樂神童莫札特跟吉米相比,但老實說我想到北宋時期有名的天才兒童方仲永,出生農家的他五歲就會作詩且文采雅致,讓人嘖嘖稱奇讚賞,於是方仲永因為他的天才,開始他巡迴表演賺錢的人生,缺乏後天持續的栽培,最終讓他淪為一個凡人。

吉米若是走方仲永的路,也不無可能是這樣的結果,畢竟靈感這件事不是說有就有,就像是觀影時一直讓我想到畢卡索講的那句話,花了一輩子的時間,只為找尋最初孩童的靈感

 

3、常人往往小看了文字的力量,事實上「文字的力量」很難用金錢衡量,例如國際報導可以傳達到全世界影響每個人,或是報導關於社會角落的小故事,也可以成為幫助窮弱的力量,但若僅僅以出版一本書可以賺多少錢,那可能會很痛苦,因為80%以上的文字紙本書都是不賺錢,但書的影響力,不僅僅是表面上金錢而已。

文字影響力可大可小、可善可惡。

換個角度想,寫這篇文章的我,也正在影響看文章的你 😉 。

 

4、發現自己的天才領域,有沒有把自己放對地方,「能力」與「要做的事」是不是能夠配合、相輔相成,這世界上優秀的人很多,但未必每個人都有把自己放對位置,一輩子也未必等得到綻放的時刻

 

每個人都是天才,但如果你靠爬樹的本領評斷一隻魚,那隻魚會一輩子相信自己很笨。
-愛因斯坦  Albert Einstein 
Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.

 

電影中吉米不做文學創作者,很有可能踏上父親安排好的路,但也有可能發現其他的天才領域,「發現自己」、「了解自己」進而「成就自己」是一件很重要的事情。

 

 

電影【吾愛吾詩】The Kindergarten Teacher喜歡的句子、金句台詞

1、「安娜很漂亮,對我來說已經很漂亮,太陽照耀到她黃色的房子,宛如上帝的旨意。」

2、下禮拜我希望大家專注於無聊、平凡、常在的事物,看可不可以創造出一些新鮮的東西出來。

3、雨與風說:「你推、使勁地推。」

花圃中的花都被推倒了,花兒們躺在地上,但實際上卻沒有死。

4、那頭公牛獨自在後院,必須喘氣才能活。

5、有時候詩人就該像公牛一樣固執。

6、如果你是一個大人,看廁所就是廁所,如果你能保持好奇心,你就可以把世界變成你想像的樣子,一隻小蟲,或者是一個壞傢伙。

7、主人睡覺的時候,他就是沒有主人,他的主人就只會睡覺。

8、有多少詩都是這樣渾然天成。

9、罕見的天賦,但我們就社會會用各種不同方式來摧毀它,那怕是4、5歲的小孩,我只是想盡力保護這樣脆弱而罕見的天賦。

10、現代社會電子設備的氾濫,造成思考的缺乏,沒人寫詩。

11、把自己置於危險之中,是不智的行為。

12、我只是覺得為國服務比你們所謂的成就重要。

13、就當作你沒聽到好了,我不想毀了你的靈感。

14、我隨便讀都可以拿滿分,但你始終不承認這點。

15、自從你去上了那蠢蛋的詩詞課,把自己搞得像聯合國文化大使。

16、這是用電腦演算法做出的事,而且還通過圖靈測試,說到底我們都是機器。

17、我想我們有一個年輕的莫札特,莫札特是有國王和王后扶植的,當他彈琴的時候,有別人幫他按摩雙手,但吉米沒有這些。

18、擁有一個正常的人生也是一件好事,正常地賺錢、務實點。

19、把手機關掉,我們才能安心觀察事物,而不用擔心其它的。

20、我沒有不高興,我只是情緒化。

21、安娜,……可能是你愛的人。

安娜對我來說,是幼稚園老師的幫手梅莎。

22、所有的藝術家都是互相借鏡,但妳這樣是在榨取一個孩子,我不知道妳這要做有什麼意義?妳違背了這個教室的信任、道德,你不是個藝術家,只是一個半調子的藝術鑒賞家。

23、你知道這邊很多書,但實際上我讀過的不到1/10。

24、「真的很美,但看起來很悲傷。

「悲傷永遠不會消失,……這是梵谷臨死前說的。」

25、多年之後,這個世界會摧殘你,世界沒有像你這樣子的人有一席之地,只是個影子,就像我一樣。

 

 

 

電影【吾愛吾詩】相關新聞

曾以短片《小意外》驚豔國際影壇的導演莎拉寇拉潔洛推出的自編自導新作《吾愛吾詩》,改編自以色列同名電影,故事敘述一名年屆四十,感到職業倦怠的幼稚園老師麗莎(瑪姬葛倫霍 飾),面對工作、家庭都感到疲乏無力,找不到自己的容身之處,唯一能夠讓他稍稍感到慰藉的,便是每晚在曼哈頓下城區教授夜間部的詩歌課,沉浸在詩歌中,能讓她暫時逃離一切生活之中的不順心。

某日,麗莎意外發現班上的五歲的孩子吉米對於詩歌有著超乎常人想像的天賦,總是出奇不意就唸出一首首優美的詩歌,對詩歌有著極大熱忱的麗莎,對於吉米的天賦感到驚為天人,希望能好好栽培吉米,讓他與生俱來的潛力能夠發展茁壯,但吉米的父母卻對此漠不關心,下定決心不讓這株幼芽就此枯萎的麗莎,賭上自己的職業生涯、家庭和自由,只求吉米在詩歌方面的才能開花結果。

 

奧斯卡金獎提名女星瑪姬葛倫霍 接演《吾愛吾詩》竟要先感謝川普?!

曾在2009年以《瘋狂的心》入圍奧斯卡最佳女配角的演技派女星瑪姬葛倫霍,此次在《吾愛吾詩》中飾演幼稚園老師麗莎,日舞影展首映後,她在電影中的演出受到各方影評盛讚,形容《吾愛吾詩》是她繼2002年《怪ㄎㄚ情緣》之後最好的作品,而瑪姬葛倫霍除了出演女主角以外,更親自接下製作人一職,她在訪談時不只一次表達對於《吾愛吾詩》劇本的喜愛,她說:「我在看完劇本的當下第一個反應就是『好!我的名字要簽在哪裡?』,同時也對這個劇本產生了很多的想法。」

她認為麗莎這個角色面臨的,是社會上很多相同年紀的女性正在遭遇的困境,這也跟她一直以來的政治立場很有關聯,因此她更親自參與製作,並採用了大量的女性工作人員,要讓這部電影成為為女性發聲的佳作。

 

瑪姬葛倫霍在好萊塢是著名的「反川普」女星,總是毫不保留地發聲批評川普的所做所為,2017年就曾在擔任柏林影展評審時,高聲呼籲大家站出來跟她一起抵抗川普的惡政,但這次演出《吾愛吾詩》,她居然改口說要「感謝」川普啟發了她?!

原來是川普長期以來針對女性所發表的不當言論,讓瑪姬葛倫霍對於當今社會對於女性的刻板印象產生警覺,因而想要藉由電影改變這個現象,語帶諷刺的大酸現任美國總統的性別意識有待加強。

 

母愛爆棚!《吾愛吾詩》拍攝現場 保護小童星是第一準則

《吾愛吾詩》導演兼編劇莎拉寇拉潔洛以及女主角瑪姬葛倫霍在現實生活中都已經當了媽媽,所以在拍攝《吾愛吾詩》時,面對一群與自己的孩子年齡相仿的天真無邪小童星,常常一不小心就在拍攝現場犯起「媽媽職業病」,莎拉寇拉潔洛特別提到,在拍攝這部電影時,她和瑪姬葛倫霍一直非常在意劇情中幼稚園老師麗莎以及男童吉米之間的「不正常關係」會不會在飾演吉米的童星帕克希瓦心中留下不好的影響,她特別強調,《吾愛吾詩》這部電影其實帶有點驚悚片的味道,瑪姬葛倫霍飾演的主角對栽培吉米的堅持,其實最後已經到了讓人害怕的地步,因此打從開拍第一天起,她和瑪姬葛倫霍就十分關心帕克的心理狀態,也一直耳提面命地告訴他,在這裡發生的事都不是真的,雖然在拍戲時,帕克必須表現出很喜歡麗莎的樣子,但每每下戲兩人總不忘要提醒他,電影裡面的故事是錯誤的,深怕拍攝過程會讓帕克產生錯誤的價值觀。

在導演的細心引導之下,帕克希瓦的表演令人驚豔,莎拉寇拉潔洛回想起拍攝過程,雖然她和瑪姬葛倫霍總是因為帕克是小孩子就放不下心,但其實他比想像中「專業」得多,她笑著說:「帕克其實很清楚戲裡跟戲外的不同,他是個敏感的孩子,而這也是我們當初找上他的原因,他非常清楚在片場時父母會陪在他身旁,如果他累了想休息,也有隨時喊卡的權利。」

 

 

《小意外》橫掃影展 導演莎拉寇拉潔洛首度挑戰翻拍以色列電影《吾愛吾詩》

美國新銳女導演莎拉寇拉潔洛在2010年以短片《小意外》驚豔日舞影展,橫掃大小獎座,並在電影界嶄露頭角,擅長編導的她,這次帶著她的第二部長篇電影《吾愛吾詩》回歸,這次的新作是翻拍自2014年的以色列同名電影,描述一名幼稚園老師意外發現班上學生對詩歌有著驚人的天賦,並想盡辦法要讓其一展長才,《吾愛吾詩》2018年在日舞影展首映,一舉奪下美國劇情類競賽片的最佳導演,並入圍評審團大獎。

莎拉寇拉潔洛在訪問中提到自己當初為何會選擇翻拍電影作為新作品,她表示一開始是原作的製作人先找上她,她在看完劇本以後,除了對故事深深著迷以外,腦中也迸出了許多不一樣的想法,雖然一開始自己對翻拍電影有很大的疑慮,但原作有著非常好的劇情基礎,即使因為故事背景設定在以色列讓這部電影與美國文化有相當大的差異,但莎拉寇拉潔洛認為自己作為一名女性導演,能以更貼近女性角色內心的視角來敘說這個故事,並結合美國時事議題,親自重新撰寫劇本,將原作在文化以及藝術層面,轉化成一部當今美國社會正好需要的電影。

 

 

電影【吾愛吾詩】預告片

電影【吾愛吾詩】The Kindergarten Teacher

片長 98分 | 保護級 |上映 2019.5.24
導演 《小意外》莎拉寇拉潔洛Sara Colangelo
主演
《法蘭克》瑪姬葛倫霍 Maggie Gyllenhaal
《鹽與火之歌》蓋爾賈西亞貝納 Gael Garcia Bernal
《艾莉塔:戰鬥天使》羅莎薩拉查 Rosa Salazar

★ 翻拍以色列電影《吾愛吾詩》,深入幼稚園教師和天才兒童的師生關係

★ 曾以短片《小意外》驚豔國際影壇,莎拉寇拉潔洛再推自編自導新作

★ 金球獎影后 瑪姬葛倫霍 大飆演技,展現教師求好心切的熱血執著

★“融合複雜心理和隱晦幽默,散發成熟氣息的驚豔之作”-好萊塢報導

★ 2018 日舞影展評審團大獎提名

★ 2018 日舞影展最佳導演

★ 2018 多倫多國際影展

 

劇情簡介

  幼稚園老師麗莎(瑪姬葛倫霍 飾)已步入不惑之年,不僅對這份奉獻多年的工作感到厭倦,回家還得面對漫不經心的老公和正值叛逆期的小孩,她生活中唯一稍感寬慰的時刻,便是去曼哈頓下城區教授夜間部的詩歌課。
  某日,麗莎發現班上一名五歲的孩子吉米對詩歌有驚人的天賦,她起初只是想要保護他不被失職的父母傷害,之後卻開始拿自己的職業生涯、家庭和自由冒險。她不惜一切代價想要栽培吉米,只求讓他的潛力得以開花結果,然而這份執著卻可能導致無法挽回的後果……

 

電影資料參考

Google

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